道德教育认知模式的创立者是 （） A．科尔伯格 B．皮亚杰 C．麦克费尔 D．班杜拉

A.肯普

B.迪克和科瑞

C.加涅和布里格斯

D.奥苏伯尔

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 ()

A．正确

B．错误

道德教育的认知模式理论的提出者是()．

A．科尔伯格

B．皮亚杰

C．麦克费尔

D．班杜拉

道德教育的认知模式理论的提出者是()。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克菲尔

D.班杜拉

道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。

A．柯尔伯格

B．皮亚杰

C．麦克费尔

D．班杜拉

德教育模式中()

A.认知模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会行动模式

下列关于德育模式的表述，说法错误的是（)。

A.认知模式着眼于价值观教育

B.体谅模式认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生

C.价值澄清模式主张把道德情感的培养置于中心地位

D.社会模仿模式认为观察学习是品德教育的主要渠道