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美国实用主义教育家杜威提出()。

A.教育即成长

B.教育即社会

C.教育即经验的不断改造

D.教育即目的

E.教育即生活

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更多“美国实用主义教育家杜威提出（)。A、教育即成长B、教育即社会C、教育即经验的不断改造D、教育即目的E”相关的问题

第1题

有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“()”

A.社会即学校

B.学校即社会

C.教学做合一

D.学校是社会的基础

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第2题

提出“学校即社会”的主张,试图调和个人本位和社会本位的分歧,做到个人与社会两者兼顾。但是,他的努力不能说是成功的美国实用主义教育家是（）

A.杜威

B.卢梭

C.马克思

D.孔德

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第3题

美国实用主义教育家（)提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社

美国实用主义教育家()提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾．但是，他的努力不能说是成功的．

A．杜威

B．卢梭

C．马克思

D．孔德

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第4题

美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。（)

美国实用主义教育家杜威于1916年出版了《民主主义教育》。()

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第5题

杜威是美国实用主义的哲学家、教育家。（)

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第6题

美国实用主义教育家杜威著有《民主主义与教育》、《儿童与课程》。（)

美国实用主义教育家杜威著有《民主主义与教育》、《儿童与课程》。()

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第7题

20世纪初期，美国教育家（）提出要“做中学”，重视直接经验的获得，即“为了经验而教”。

A.杜威

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

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第8题

儿童中心论的提出者是美国实用主义教育家杜威。（)

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第9题

美国教育家杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是____。

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