结合工作体会，谈一谈自己学习了学校管理有 为适应社会形势的变化.学校德育工作的环境发生了巨

1. 对《易经》和马克思唯物辩证法作一个比较分析，谈一谈你对世界万物运动、发展、变化规律及其对管理环境影响的认识。 2. 介绍你对《易经》“大道相通，大道至简，阴阳对立”哲学思想的认识和理解，并谈一谈如何有效地应用到今后的管理工作中去。 3. 结合管理实践，谈谈你对发扬、传承儒家管理思想的认识和体会。 4. 结合道家思想，谈一谈你对道和德的认识、体会，如何才能在管理实践当中循道而为？ 5. 谈谈墨家管理思想给你的启示； 6. 谈谈法家管理思想给你的启示。 7. 在上述讲课内容的基础上，结合自己的经验与体会，谈一谈如何运用兵家、纵横家思想指导现代管理。 8. 学习了诸子百家的管理思想，你对用其提高管理水平最深刻的感受是什么？ 9. 你如何看待中国人的宗教观？在国际交往中，中国人的宗教观有何影响？ 10. 谈一谈你对中国人的宗教观及其对管理行为影响的认识。 11. 谈谈你对《国学与现代管理》课程前两单元（共七章、十四讲） 学习的心得体会。

汪维辉老师将科学训释古代经典的原则（或者方法）归纳为十条，请列举其中三条，并结合中文专业学习及具体例证，谈一谈自己的体会。

结合工作体会，请谈一谈如何搞好教学质量的管理。

1. 从国学的视角与实务，谈谈你对管理决策的认识和体会。 2. 在上述讲课内容的基础上，结合自己的经验与体会，就管理中的组织理论，谈一谈哪些方面是重要的影响因素并如何才能充分发挥出管理效果。 1. 从国学的视角与实务，谈谈你对组织管理的认识和体会。 2. 在上述讲课内容的基础上，结合自己的经验与体会，就管理中的领导与伦理，谈一谈哪些方面是重要的影响因素并如何才能充分发挥出管理效果。 3. 常言道：识时务者为俊杰。要做到这一点，最为重要的是具有全面的洞察人性、判断社会现状及发展趋势，找准自己的定位和发展方向的能力。作为管理者，你从上述各位“领导”的领导与伦理表现得到什么启发？怎样才能识时务？ 4. 从国学的视角与实务，谈谈你对领导与伦理的认识和体会。 5. 在上述讲课内容的基础上，结合自己的经验与体会，就管理中的控制，谈一谈哪些方面是重要的影响因素并如何才能充分发挥出管理效果。 6. 从国学的视角与实务，谈谈你对控制的认识和体会。 7. 在上述讲课内容的基础上，结合自己的经验与体会，就多样

请谈一谈自身对于该课程在线学习方式的体会，可以结合抗击疫情期间的亲身体会，字数不限。

从下列论题中选择一个题目进行论述： 利用所学语法理论，分析“煮面条”、“煮饭”、“煮手绢”的差别。 请你谈一谈，虚词到底有没有理性意义。 利用语文课本的案例分析文学作品中的言外之意有什么特点。 举例说明语流音变的几种情况。 结合某一个知识点，谈一谈你学习语言学概论的体会

结合自己的实际谈一谈对拆装课程的理解与体会。

5、结合自己的实际谈一谈对拆装课程的理解与体会。

结合本校在学生管理、教学管理、疫情管理等方面的内容，谈谈你学习本课程的体会，谈谈学校管理的重要性。

从下列论题中选择一个题目进行论述： 利用所学语法理论，分析“煮面条”、“煮饭”、“煮手绢”的差别。 请你谈一谈，虚词到底有没有理性意义。 利用语文课本的案例分析文学作品中的言外之意有什么特点。 举例说明语流音变的几种情况。 结合某一个知识点，谈一谈你学习语言学概论的体会 言语行为分为言内行为、言外行为和言后行为，那么我们老师在课堂上应该如何评价学生，结合相关言语行为理论，举例说明。