题目
A.与患者一起讨论家务活动中的计划安排
B.教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
C.就患者穿衣、如厕的环境提出建议和改进的方法
D.指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能
E.以上都不是
第1题
A.不仅要练习某一功能活动,还要增加其他方法提高训练效果
B.教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷
C.与患者一起讨论家务活动中的安全问题
D.指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能
E.必要时改造家具环境
第2题
A.患者卧位时应保持肢体于功能位
B.四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位
C.定时给四肢关节进行被动活动
D.可不做排痰训练
E.患者可利用电动起立床进行站立训练
第3题
下列关于脊髓损伤后急性期的治疗,错误的是
A.患者卧床时应保持肢体于功能位
B.四肢瘫患者采用手功能位夹板使腕、手保持于功能位
C.定时给四肢关节被动活动
D.可不做排痰训练
E.患者可利用电动起立床进行站立训练
第4题
A.C5颈髓损伤患者经过训练后,不能完成进食,需他人辅助
B.C6-C7损伤的患者经过训练可独立完成进食
C.截瘫患者上肢功能均较好,基本可独立完成梳洗活动
D.四肢瘫患者需他人协助完成梳洗
E.四肢瘫患者经过训练后,基本可独立穿脱上衣
第5题
A.对截瘫患者,低卧位时直腿抬高约120°
B.C6四肢瘫患者,运用其指屈肌缩短来发展功能性的肌腱固定术抓握
C.训练功能性活动时,肌群的训练在功能性体位训练
D.训练下肢的力量和耐力,是使用轮椅的前提
E.电刺激小腿肌肉,以减少发生深静脉血栓的危险
第6题
脊髓损伤急性期减少并发症的康复治疗方法正确是
A、颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染
B、患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳
C、卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成
D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端
E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位
第7题
A.颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染
B.患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳
C.卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成
D.每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端
E.电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位
第8题
A.教会老年人用替代的方法代偿身体缺陷
B.不需要协助老年人制定合适的家务活动计划
C.协助老年人适应环境,不需要改造家居环境
D.不需指导老年人正确的分配家务活动的时间
第9题
A.与老年人一起讨论家务活动中的计划安排及家务活动中的安全问题
B.教会老年人用代替的方法代偿身体缺陷
C.要让老人适应家居环境,而不是改造家居环境
D.指导老年人从事家务活动时正确的分配和保存体能,注意劳逸结合
第10题
脊髓损伤急性期减少并发症的正确康复治疗方法是
A、患者卧床时应保持肢体于休息位,以防止肌肉疲劳
B、颈髓损伤的四肢瘫患者,训练患者胸式呼吸,预防呼吸道感染
C、卧床患者应定时变换体位,一般4小时翻身1次,以防压疮形成
D、每日对瘫痪肢体进行关节被动运动训练,要求每次运动达到关节活动度终末端
E、电动起立床进行站立训练时从倾斜20°开始,角度渐增,最终让患者处于90°直立位
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