少先队员要学习“先锋”不畏艰难的________，在学习、工作和生活中，不怕困难，勇往直前。A.开拓精神B.

A.全员参与

B.守纪律的学生参与

C.学习优异学生参与

D.少先队员参与

A．“先锋”具有强烈的象征意义、激励和教育作用

B．“先锋”是指为了人民利益冲锋在前面的人

C．就是要求队员起“先锋”作用

D．表明了少先队员与共产党的天然的政治上的联系

E．培养队员“从小学先锋，长大当先锋”

析，拓展概念的外延．同时，在理解概念的基础上，把分散在各个章节的知识点、具体例子通过几条主线贯穿起来，构建系统的知识网络．其次，要注重学生基本的学习态度和学习方法的教学．要引导学生主动探索，独立思考，在积极探究中去领略探索未知的魅力．再次，要激发学生学习兴趣和积极性．兴趣是最好的老师，浓烈兴趣能激发学生的学习潜能，使他不畏艰难，勇于克服求学路上的艰辛和困难，最终取得成功．结合实际论述如何激发学生的学习动机

要认真落实省委“受教育、强党性、当先锋、促发展”的要求，把“守本色、勇担当、争先锋、求突破”作为“()”的具体实践要求，贯彻学习教育全过程。

A.组织指挥

B.先锋模范

C.引领

A.做先锋模范

B.做优秀党员

C.做合格党员

D.做战斗堡垒

A.思想合格、先锋作用合格

B.思想合格、发挥作用合格

C.政治合格、先锋作用合格

D.政治合格、发挥作用合格

A.工作质量星

B.学习技能星

C.服务监督星

D.勤廉形象星

A.牢记党的根本宗旨

B.爱岗敬业、履职尽责

C.服务群众、奉献社会

D.敢担当、敢负责、敢作为

E.在促进改革发展稳定中作表率、当先锋

A.脚踏实地、打下扎实的专业功底

B.破除迷信、解放思想

C.善于思考、勇于开拓

D.突破陈旧的思维模式，敢于怀疑

E.不畏艰难、勇于探索