下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是（）。A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三

A.《千字文》

B.《百家姓》

C.《急就章》

D.《山海经》

A.《急就篇》

B.《千字文》

C.《百家姓》

D.《三字经》

A.联系儿童生活

B.采用韵语形式

C.图文并茂

D.内容生动有趣

A.《苍颉篇》

B.《急就篇》

C.《千字文》

D.《三字经》

中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。古代对1-7岁的儿童的教育叫“蒙养”教育，对儿童进行启蒙教育的学校称“蒙馆”。()

A.《千字文》

B.《论语》

C.《小学》

D.《急就篇》

A.强调严格要求，打好基础

B.重视用《须知》、《学则》的形式培养儿童的行为习惯

C.注意根据儿童的心理特点，激发他们的学习兴趣

D.对儿童严加管教

E.尊重儿童的人格

A.《道德经》

B.《千字文》

C.《百家姓》

D.《三字经》

A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构

B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展

C.将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来

D.教师的教与学生的学的矛盾运动