认知、改变的开始是()。

A.想象

B.接受

C.思考

D.批评

改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象的认知加工方式是（）。

A.黏合

B.夸张

C.人格化

D.典型化

A.黏合

B.夸张

C.人格化

D.典型化

A前运算阶段

B感知运动阶段

C具体运算阶段

D形式运算阶段

A.独处

B.改变认知，接受现实

C.寻求帮助和支持

D.保持和朋友们的相处

A.认知调控改变观念

B.注意文化差异

C.接受专业帮助

D.强化自身个性特征

A.放松练习有许多类型，包括渐进式肌肉放松，想象，以及呼吸控制

B.要注意，有些患者会从放松练习中体验到矛盾的唤起效果

C.认知行为疗法中无法使用正念的技术

D.正念技术帮助患者非评判性地观察和接纳他们的内在体验，而不去评价或试着去改变这些体验

A.以学习使用工具为精细动作发展的重点

B.以促进想象和抽象思维的发展为认知的新任务

C.以开展亲子阅读为活动设计的新内容

D.以开始集体互动游戏为活动设计的导向