张老师由于多次触犯学校规章制度，且行为不良，常常侮辱学生，引起学生家长的不满，对学校声誉造成不良影响。对此，根据《中华人民共和国教师法》规定，张老师所在学校有权（）。

张老师，女，今年四十五岁，本科学历，某示范性高中教师，教学工作优秀，深受学生欢迎。班主任工作也

员工触犯以下（）行为，给予诫勉一年

违法违规经营案件中不涉嫌触犯刑法，但存在其他违反法律法规、监管规章及规范性文件、自律性组织制定的有关准则以及本行内部规章制度的行为，且该违法违规行为与案件发生存在联系的直接责任人指的是（）

上课铃响过后，陈校长和往常一样，在教学大楼内巡视，当他走到一楼时，看见一个初一的男同学低着头、默不作声地站在教室门口。“不去上课，怎么站在外边？”，“不，是李张老师让我出来的。”“为什么？”“因为我没完成作业。”陈校长把这个学生带到教导处，先是对其不完成作业的行为进行了批评，随后又让他补上未完成的作业。 下课了，李张老师来见陈校长，谈起没让学生进教室上课这件事，陈校长说：“不准随便停学生的课，这是学校的规章制度，你怎么忘了？”李张老师笑了：“校长，你讲得很对，我也知道不该这么做，但个别学生上课爱讲话，不按时完成作业，如果不吓唬一下不行，所以我就在班上宣布了这条纪律，谁违反了谁出去，再说……”“再说什么？”，“这个学生是我亲戚的孩子，一来可用他教育其他学生，二来落下的功课我可以给他补上。”校长听后，思索了一会儿说：“你这种做法，听起来似乎有理，实际上是错误的。不管哪个学生，张老师都无权停他的课。对学生的管理教育决不能采取与学校规定相违背的做法，再说，这种做法也达不到教育的目的。这个学生，你

17、张老师每次改完试卷后，总是怀疑自己对学生的成绩计算不准确，经常要做好多次检查，这种行为属于

员工自己的过失及故意行为而触犯公司规章制度,如迟到、旷工、上班不佩带工作卡等行为,部门主管承担80%责任（）

张老师是一名优秀的语文老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业。给予她严重警告。该校的做法（）

一个顺延年内，多次触犯本规则“非红/黑线”处罚，或触犯本规则“非红/黑线”处罚时、针对不同违规事件存在其他触犯《职业道德行为守则》三级或四级违规的行为，处罚不进行累计（）

根据我国刑法，不适用数罪并罚的情况有()