题目
A.是不受教师控制的外在的刺激
B.通常包括教师的指令、教学材料的呈现等
C.前事刺激是DTT教学中的第二部分内容
D.前事刺激是由学生完成的
第2题
A.当一个前事刺激在出现时会引发一个行为反应,且该行为反应会受到增强,物理特质与原先前事刺激类似的刺激也倾向于引发相同种类的行为反应
B.学习者表现出未经过训练的行为反应,该行为与曾经受训的目标行为具有相同形式
C.学习者表现出未经过训练的行为反应,该行为与曾经受训的目标行为具有相同功能
D.当多个前事刺激出现时会引发一个行为反应,且该一系列行为反应会受到增强,物理特质与原先前事刺激类似的刺激也倾向于引发相同种类的行为反应
第5题
A.老师给予学生指令、学生做出反应、老师根据学生的反应给予反馈,并且一个单元与下一个单元之间有间隔,是DTT
B.DTT是DiscreteTrialTraining的简称
C.DTT不是ABA
D.DTT是行为干预的策略,是针对孤独症儿童的有效康复教育模式
第6题
A.DTT中最后一个环节通常是指回合时距
B.在回合时距部分教师只要等待孩子消耗强化物
C.在回合时距部分教师不需要做任何事情
D.所有选项都正确
第7题
A.DTT是一个单元,是一个ABC环节
B.DTT最早是洛瓦斯使用的
C.SD、R、SR是DTT的三个组成部分
D.TT是建立刺激与反应之间关系的有效方法
第10题
A.二巯基乙醇(2-ME)是目前一般实验室常用的血清还原剂。
B.二硫苏糖醇(DTT)在维持还原作用中效果比二巯基乙醇(2-ME)好。
C.DTT在空气中抗氧化作用比2-ME强。
D.DTT有臭味
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