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[判断题]

卓越是一种境界,指个人能够不断挑战自我,精益求精()

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第1题

以下关于人身保险从业人员职业道德的个人自律的论述,哪一项不准确:

A.人身保险从业人员个人自律是指从业人员通过认真学习、自我觉悟、自我约束、自我反省等形式,切实遵守行业的职业道德标准,避免发生违反职业道德的行为

B.个人自律是人身保险从业人员职业道德建设的基石

C.人身保险从业人员个人自律的标准系统是指从业人员获取职业道德知识、增强职业道德自律意识的方法、渠道和手段

D.从业人员个人道德自律的境界是可以通过不断修养加以提升的,所以个人自律的努力没有尽头

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第2题

()指接受自我、具有个人生活目标或能感觉到生活的意义、感觉独立、感觉到成功或者是能够把握环境和环境的挑战。

A.正性的利己特征

B.与他人的积极关系

C.与自我的积极关系

D.负性的利己特征

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第3题

以下关于人身保险从业人员职业道德的个人自律的论述,哪一项不准确:A.人身保险从业人员个人自律是

以下关于人身保险从业人员职业道德的个人自律的论述,哪一项不准确:

A.人身保险从业人员个人自律是指从业人员通过认真学习、自我觉悟、自我约束、自我反省等形式,切实遵守行业的职业道德标准,避免发生违反职业道德的行为

B.个人自律是人身保险从业人员职业道德建设的基石

C.人身保险从业人员个人自律的标准系统是指从业人员获取职业道德知识、增强职业道德自律意识的方法、渠道和手段

D.从业人员个人道德自律的境界是可以通过不断修养加以提升的,所以个人自律的努力没有尽头

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第4题

人格是涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在,并体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动。()
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第5题

中国移动通信集团公司核心价值观:正德厚生、臻于至善“正德厚生"语出《尚书·大禹谟》:“德惟

中国移动通信集团公司核心价值观:正德厚生、臻于至善

“正德厚生"语出《尚书·大禹谟》:“德惟善政,政在养民。水、火、金、木、土、谷维修,正德、利用、厚生,惟和,九功惟叙,九叙惟歌”。是一种在中华大地上传承千年的人文精神,是一种以“责任”为核心要义的道德情操。"德"指对个体品性、休养、行为的要求和标准,“正德”是谓“正身之德",指人们的行为要符合道德要求,承担各自的责任和义务,表达了个体对自我的最高要求,充盈着人对自身严格的责任意识。“生”指社会民生,甚至一切生命,“厚生”则谓“厚民之生”,指要尊重、关爱、厚待社会民生及一切生命体,体现的是一种关爱民生、兼及天下的济世情怀。“正德"强调个体责任和对自我的约束,“厚生"强调社会责任和对社会的奉献。“正德厚生”是中国移动的行为责任规范,同时也是中国移动的社会责任宣言。

“臻于至善”源自《大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,是一种古已有之,奉行者甚众的事业理念,是一-种以“卓越"为核心要义的境界追求:“止”是“到达"的意思。“臻”也是“到达”的意思,同时“臻”还有“不断趋向、不断接近"的意思,用“臻”取代“止”表达了一种不断进取、不断超越,永不停息的精神。“至善”,即最完善、完美的“理想境界”。“臻于至善”昭示的是一种永不止息、创新超越的“进取" 心态,是一种对完善、完美的境界孜孜不倦追求的崇高精神,宣示了中国移动争取成为公认成功典范的自我定位。“臻于至善”是一种状态、是一种不断完善、不断超越的状态。中国移动“臻于至善”的进程,是一个不断进取、上下求索、开拓创新、自我超越的持续提升过程,最终将引领中国移动成为其他企业学习和追赶的标杆。“臻于至善"是一种境界,是一种按照事物内在的标准力求达到极致的境界。“臻于至善"是一种位势,是一种站位领先的气势。

试从本案例中归纳出组织文化的主要特征。

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第6题

()的本质是个体实现自我生存意义的模式,它是涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在,并体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动。
()的本质是个体实现自我生存意义的模式,它是涉及个体的一切自我价值的一种现实整体性的存在,并体现着个体的价值境界以及不断追求完美的历史实践活动。

A、素质

B、人格

C、道德

D、人品

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第7题

下列有关教师修身养性的说法不正确的一项是( )
下列有关教师修身养性的说法不正确的一项是()

A.教师只有完善自身素质,不断修身养性,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养

B.作为一名教师,不仅要有渊博的知识,而且要能够时时自省,处处修身,成为学生学习和效仿的楷模

C.自我认识是修身养性的必要前提,自我完善是修身养性的理想境界,自我超越是修身养性的基本途径

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第8题

教师专业自主权是指教师在教育教学活动过程中自主决策的权力,是指教师作为主体,在遵循社会、教育规范及精神规律的前提下,自由地选择教育行为,并不断的追求自我超越境界的教育自主的权利。()
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第9题

追求卓越是一种不断进取的精神,一种精益求精的状态()
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第10题

阿德勒认为追求卓越是所有人具有的一种先天需要,一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。(

阿德勒认为追求卓越是所有人具有的一种先天需要,一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。()

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第11题

自我超越是不断突破原有极限的自我实现()
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