神经康复的理论基础包括()。

脑损伤后功能恢复不依靠

A、脑的可塑性

B、脑的功能重组

C、缺少有关训练，可能形成不正常的神经突触

D、需要训练特殊的活动，需要得越多，重组织就更自动更容易

E、早期训练有关的运动动作，对防止代偿、促进脑的可塑性的发展有好处

脑可塑性理论关于功能重组的可能因素，不正确的是 ()

A、突触阈值的变化

B、功能转移

C、再生作用

D、同侧支配学说

E、抑制原始反射

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

脑可塑性理论关于功能重组的可能因素，不正确的是

A．抑制原始反射

B．功能转移

C．同侧支配学说

D．突触阈值的变化

E．再生作用

不属于脑可塑性理论功能重组的因素是

A、重学习理论

B、功能转移

C、再生作用

D、同侧支配学说

E、抑制原始反射

A.宏观上可表现为脑功能的改变

B.突触数目的改变

C.神经化学物质的改变

D.微观上有神经元突触、神经环路的微细结构变化

E.仅在周围神经系统发生

A.神经系统可塑性

B.运动系统可塑性

C.神经元细胞可再生

D.人体发育的规律

E.以上都不对

A．大脑神经具有可塑性

B．爱尔丝理论

C．大脑神经科学

D．感觉七大系统

A.大脑只能做天生设定好的事情

B.学习阅读的过程重新组织了大脑

C.尝试新的脑功能不会损害大脑

D.尝试新的脑功能会使大脑受损

A.神经元分化、迁移

B.轴突生长与导向

C.突触的形成及可塑性

D.脑整合功能的形成及可塑性