针对“孤僻”的个体，最好的方法是建议他（）。

A、孤立

B、独立

C、沉默

D、开朗活泼

A.性对象选择或性行为方式的明显异常

B.行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制

C.个体对行为有辨认能力

D.一般社会适应良好，无突出的人格障碍

E.无智能障碍

统观全局，需要有宽阔的胸怀、宏大的气魄，更需要有观察问题的正确立场和正确方法。()

从小父母让他穿女装，平时也喜爱整洁，有女孩习性，26岁结婚，夫妻感情好，性生活融洽，有一男孩。近来妻子发现患者喜爱女性衬衣、胸罩、内裤、高跟鞋等，并发现他着女式装束照镜子，并曾偷偷地缝制胸罩。该患者最可能的诊断是A、抑郁症

B、人格障碍

C、恋物癖

D、异装症

E、易性别症

该疾病属于以下哪类疾病A、人格障碍

B、性身份障碍

C、性偏好障碍

D、性指向障碍

E、恋物癖

以下哪项不是该类障碍的共同特征A、性对象选择或性行为方式的明显异常

B、行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制

C、个体对行为有辨认能力

D、一般社会适应良好，无突出的人格障碍

E、无智能障碍

，从小父母让他穿女装，平时也喜爱整洁，有女孩习性，26岁结婚，夫妻感情好，性生活融洽，有一男孩。近来妻子发现患者喜爱女性衬衣、胸罩、内裤、高跟鞋等，并发现他着女式装束照镜子，并曾偷偷地缝制胸罩。该患者最可能的诊断是A、抑郁症

B、人格障碍

C、恋物癖

D、异装症

E、易性症

该疾病属于以下哪类疾病A、人格障碍

B、性身份障碍

C、性偏好障碍

D、性指向障碍

E、恋物癖

以下哪项不是该类障碍的共同特征A、性对象选择或性行为方式的明显异常

B、行为的后果对个人及社会可能带来损害，能自我控制

C、个体对行为有辨认能力

D、一般社会适应良好，无突出的人格障碍

E、无智能障碍

A.阳性强化法

B.自我调整疗法

C.系统脱敏疗法

D.模仿疗法

平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素。领导和同事都把他视为怪人，渐渐疏远他，致使小王的工作越来越差。 试对小王的行为方式进行评论。

根据以下材料，回答下列问题：

小王任教于某市重点中学，他性格孤僻，不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了，因此平时很少与人交往，经常独来独往，我行我素，难于和同事搞好关系。

你认为小王老师应该如何改进？（）

A．更多地与其他教师团结合作

B．要以积极的心态融入集体当中

C．多与学生交流

D．更多地进行人际关系的交往

觉得自己作业做的很慢，成绩不好，拖了整个班级的后退，同学们一定不愿意跟自己玩，因此感到自卑，与同学关系日益渐远，同学们则认为小兵性格孤僻，不愿意与他交往。久而久之，小兵出现了逃学的行为。小兵的上述状况说明了青少年个体发展具有（）的特点。

A．动荡与稳定结合

B．主体与客体互动

C．突变与渐变统一

D．理想与现实冲突