()包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平。

A.情感领域目标

B.动作技能领域目标

C.认知领域目标

D.生成性领域目标

A.分析

B.综合

C.练习

D.评价

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

A.知识、目标、运用、分析、综合、评价

B.知识、领会、运用、分析、综合、评价

C.知识、领会、作用、分析、综合、评价

D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

A.知识、应用、领会、评价、分析、综合

B.知识、领会、评价、综合、分析、应用

C.知识、领会、应用、分析、综合、评价

D.知识、应用、分析、领会、综合、评价

A.动作技能

B.知道、领会

C.运用、分析

D.综合和评价