题目
四、阅读下面的文言文，完成 15~17 题。
昔者郑武公欲伐胡，故先以其女妻胡君，以娱其意。因问于群臣:“吾欲用兵，谁可伐者？”大夫关其思对曰：“胡可伐。”武公怒而戮之，曰：“胡，兄弟之国也’，子言伐之，何也!”胡君闻之，以郑为亲己，遂不备郑。 郑人袭胡，取之。宋有富人，天雨墙坏，其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。此二人说者皆当臭，厚者为戮，薄者见疑，则非知之难也，处知则难也。 (《韩非子•说难》)
17.宋国的富人“智子疑邻”表现了什么心理？(4 分)
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第4题
第5题
A.文言文教学应借助文言词句感悟鉴赏
B.文言文学习无需关注文言词句的积累
C.文言文教学需系统讲授文言词法句法知识
D.文言文教学的难点在于文言精品浩如烟海
第7题
阅读下面的文言文，回答题。
阿留传
（明）陆容
解释下列画横线词的意思。（4分）
（1）元素终蓄之 蓄：
（2）其可笑事率类此 率：
（3）元素工楷书 工：
（4）使留断木之歧生者为之 断：
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第10题
请在“答题”菜单上选择相应的命令，完成下面的内容：
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第11题
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