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题目

[判断题]

开展研学课程设计只需要理解课程设计的概念。()

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第1题

研学课程设计的基础,主要从()方面进行。

A.理清研学课程方案设计相关概念

B.整合研学课程设计类型

C.熟悉研学课程学生手册内容

D.熟悉研学课程工作手册内容

E.熟悉研学课程评价相关内容

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第2题

理清研学课程方案设计相关概念需要从()及研学课程计划等方面进行梳理分析。

A.研学课程设计内涵

B.研学课程设计原则

C.研学课程主题设计

D.课程目标设计

E.研学课程资源选择

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第3题

研学课程需求调查内容中,()指学校开展研学课程的出发点和落脚点。

A.课程需求

B.课程设计

C.课程目标

D.课程计划

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第4题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列不属于研学旅行课程设计与实施职业技能等级的是:()。

A.初级

B.中级

C.高级

D.特级

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第5题

研学课程资源的选择关系到研学课程目标的实现程度,也是研学课程设计中关键的因素。()
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第6题

()是整个研学活动中研学指导师的行动指南,也是实现自我管理、自我教育的基本保障。

A.研学课程学生手册

B.研学课程工作手册

C.研学课程设计手册

D.研学安全预案

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第7题

在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第8题

根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列不属于初级职责的工作领域是:()。

A.课程设计

B.课程实施

C.服务保障

D.安全防控

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第9题

23、研学旅行课程设计是一项非常复杂的教育教学工作,在设计中必须遵循一定的原则。
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第10题

一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。

A.学校

B.学生

C.教师

D.研学指导师

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第11题

对研学课程本身的评价主要在于判断课程设计的()。

A.合理性

B.目的性

C.系统性

D.多样性

E.科学性

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