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第1题
良好的幼儿园物质环境要达到以下基本要求:();();材料丰富多样,可满足不同幼儿的兴趣与需要;();美感与童趣的和谐统一。
A.空间安排合理有序
B.环境游戏化
C.环境具有可探索性
D.安全卫生
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第2题
幼儿园环境的创设首先应当()。
A.体现教师的专业水平
B.满足幼儿的身心需求
C.美化幼儿园环境
D.符合幼儿园管理人员的审美
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第3题
幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境,幼儿园环境具有教育性,是孩子的第三任“教师”。()
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第4题
幼儿园环境对于幼儿的情绪具有调节作用()
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第5题
幼儿园的物质环境是()课程,对幼儿发展具有潜在的效应。
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第6题
幼儿园应为幼儿提供()。
A.健康丰富的生活和活动环境
B.心里环境
C.满足多方面发展的需要
D.物质环境
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第7题
下列关于幼儿园环境创设中适宜性原则,说法不正确的是()
A、幼儿园应该考虑不同年龄幼儿的发展水平
B、幼儿园应该仅仅考虑幼儿的个别差异
C、幼儿园应该考虑幼儿的个别差异
D、幼儿园应该满足每个幼儿发展的需要
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第8题
幼儿天性好动,精力充沛,对环境充满好奇且倾向于通过具体的经验学习,因此幼儿园的环境管理应遵循()
A.安全性原则
B.全面性原则
C.多样性原则
D.教育性原则
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第9题
幼儿具有求知欲强、好奇、好问的心理特点,教师应根据这一年龄特点,创设情境,启发孩子思维。这说明幼儿园教师职业道德具有()。
A.活动性
B.艺术性与创造性
C.完美性
D.保教结合的特点
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第10题
幼儿园的环境就是指幼儿园内的空间。()
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第11题
幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料,能满足幼儿的好奇心,激发幼儿的探索欲,体现了幼儿园教育活动的()。
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