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题目

[判断题]

副语言,指的是人们说话的时候伴随着语言而产生的某些发音特征或不属于语言的声音现象。()

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第1题

语言发展是从“呀呀”说话时时候开始。()

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第2题

咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为()

A.刻板语言

B.错语

C.说话费力

D.发音障碍

E.找词困难

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第3题

“语言迁移现象”指的是()。

A 在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象

B 将一种语言转化成另一种语言的过程

C 随着人口迁移而带来的语言变化现象

D 学习母语过程中语言水平提高或降低的过程

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第4题

语言是伴随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展的。()

语言是伴随着社会的产生而产生,随着社会的发展而发展的。()

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第5题

语言符号的直性特征是指:人们说话时,语言符号只能依时间的先后成线性排列,正是在这种线性的排列中,语言符号之间才得以形成各种组合关系,产生各种不同的语法结构。()
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第6题

副语言沟通是通过非语言的声音来实现的,()没有体现出副语言沟通的运用。

A.小高说话声音很响亮

B.小李说起话来抑扬顿挫,富有节奏

C.小赵在情绪激动时,就会加快说话速度

D.小李在与人交流时,常常喜欢低着头

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第7题

人们说话的音调、响度、速度、停顿、升降、降调的位置都有一定的意义,可以成为人们理解语言表达内容的“线索”,这些伴随语言的线索称为副语言。()
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第8题

语言的魅力包括声音的魅力、语言谈吐的基本修养、说话的艺术。()
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第9题

非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等()
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第10题

具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。()

具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做语言的区别特征。()

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第11题

儿童语言能力不包括下列哪一项()。

A.声音语言的理解

B.声音语言的表达

C.文字语言的理解

D.文字语言表达

E.发音

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