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一切天才都来自于遗传
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美国实用主义教育学杜威的代表作是()
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一位老师正在上课,两同学在课堂上争执起来,老师制止无效,便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利?
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请简述教学过程的基本结构
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请简述知行统一的德育原则及其基本要求
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小学德育由道德教育、政治教育和_________构成
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素质教育就是学生什么都学,什么都要学好
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采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致
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制约课程的主要因素有哪些?
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李老师自师范专科学校毕业后被分配到某小学教四年级的语文课。李老师为了尽快提高学生的语文成绩,几乎将班上的空堂全用于上语文课,因而语文课由每周9节变成了14节,且周周如此。上课时,他将自己认为简单的、没意思的课文删掉,另补充一些自己欣赏的名篇名段,并在课堂上旁征博引,大讲特讲。 你认为李老师的做法对吗?
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某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗?()
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课外辅导的方式主要有_____________和个别辅导两种
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个体在不同的年龄段表现出不同的总体特征及主要矛盾,即人的身心发展的__________
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信息技术改变的是教育手段,但难以改变人们关于学习和教育的观念
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陶冶法包括:人格感化、环境陶冶和________等
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我国小学课程改革的发展趋势是加强_______,突出课程的整体教育功能
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课程设计的第二个层次是()
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教学是进行智育的唯一途径
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论述现代教育制度的发展趋势
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使遗传提供的发展可能性转变为现实的是()
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