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教师没收学生的手机不予归还,侵犯了学生的
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依法治教方略在教师工作中的具体体现是
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下列选项中,不属于教育法律关系的构成要素的是
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法律责任人人必须承担,任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了
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在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救
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教师与学生之间的教育法律关系属于()的法律关系
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在教师申诉的程序中,教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()日内,做出处理
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王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试,学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。
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下列选项中,哪项不是最基本、最重要的教育政策
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教育行政法规一般有三种形式,即
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在合作办学中,委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于
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()是政策体系中的最高层次,体现最根本、最长远利益的政策
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简述教育政策与教育法规的区别。
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教育民事法律关系中的财产权包括物权、债权和知识产权。()
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教育法律关系产生、变更和消灭的依据是()。A.法定条件>B.行为准则C.法律后果D.法律事实
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人们俗称的“打官司”在法律上叫做“民事诉讼”。()
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国家机关可分为国家权力机关、审判机关、法律监督机关、军事机关和行政管理机关。()
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教育行政行为有成立要件、合法要件和生效要件。()
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教育行政处罚的实施程序可分为:简易程序、一般程序和听证程序。()
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《中华人民共和国教育法》于1995年经人大审议通过并实施。()
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某中学二年级五班王勇与张强同学,放学后在校门外打架。正巧一年级刘老师路过,当有同学报告打架
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