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教师继续教育
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教师继续教育
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对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的强势智能,这是哪一项的表现()
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教育是“仁而爱人”的事业,所以仁爱之心是师德之源。()
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温暖、亲和的人往往比冷漠、严厉的人更易获得周围人的喜爱和尊重,这就叫“南风效应”。()
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师爱要体现在日常的教育、教学和生活中。()
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教师是“人类灵魂的工程师”,承载着中华民族伟大复兴的重任。()
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教师这个职业本身并不伟大,而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长,这才是真正的伟大。()
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老师和家长是每个学生、每个孩子心中的重要“他人”,我们的期望会对他们产生极大的影响。()
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无论是积极的期待还是消极的期待,都可以促进人的发展。()
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作为老师要有敬业意识、乐业意识、职业规范意识和勤业意识。()
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臣闻轻者重之端,小者大之源,故堤溃蚁穴,气泄针芒,是以明者慎微,智者识几。()
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“一花独放不是春,百花齐放春满园。”出自《》或《》。
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下面这首诗题目是《()·七律》。挽住云河洗天青,闽山闽水物华新。小梅正吐黄金蕊,老榕先掬碧玉心。君驭南风冬亦暖,我临东海情同深。难得举城作一庆,爱我人民爱我军。
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下面这首词题目是《念奴娇·()》。魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。
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中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)规定教师要严于律己,清廉从教。()
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社会主义教育要坚持的'四为'是什么?
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新时代呼唤着杰出的文学家、艺术家、理论家,文艺创作、学术创新拥有无比广阔的空间,要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音,坚持()、()、()、()。
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学雷锋纪念日是每年的()。
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唐朝时,荆南地区每年都解送举人赴京应考,可接连四五十年没有考中一人。于是人们便将荆南一带称为“天荒”,并把荆南解送的考生称作“天荒解”。这种状况一直持续到唐宣宗大中四年(850年),这一年,荆南解送的应试考生中,有个叫刘蜕的人终于考中了进士,破了“天荒解”,于是人们将此事称为“()”。
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《史记》分本纪、表、书、世家、()五部分。
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人大附中与贫困落后地区学校联合办学的过程中,人大附中的教职员工也得到了方方面面的锻炼,思想得到了净化,境界得到了提高。我们深深的体会到,履行社会责任的过程,实际上就是一个双赢共赢的过程。()
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