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    对人的发展起主导作用的是（)。A、学校教育B、遗传C、环境 查看答案
    学校最早产生于（)A、东方B、西方C、亚洲D、欧洲 查看答案
    儿童主要靠感觉和动作认知周围世界的认知发展阶段是（)。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算 查看答案
    儿童心理机能的发展顺序是（)。A、感知─运动─情绪─动机─社会能力─抽象思维B、感知─运动─动机─情绪 查看答案
    皮亚杰认为，认知的结果是形成（)。A、图式B、守恒概念C、认知能力D、运算能力 查看答案
    （)是人的身心发展的生理基础和前提，为人的身心发展提供了可能性。A、教育B、遗传素质C、环境D、实 查看答案
    在加德纳的智力理论中，能巧妙地运用身体来表达想法和感觉，能灵活地运用双手生产或改造事物的 查看答案
    《学记》中“建国君民，教学为先”表明了（)。A、教育具有维护政治稳定的功能B、教育具有人口迁移功能C 查看答案
    最早提出教育正负功能概念和思想的是（)。A、默顿B、卢梭C、杜威D、斯宾塞 查看答案
    教学方法主要受（)的制约。A、政治制度B、生产力C、人口 查看答案
    不是教育的衍生功能的是（)。A、促进人的发展的功能B、政治功能C、经济功能D、文化功能 查看答案
    近代以后，班级授课制成为基本的教学组织形式。其中最主要的因素是（)。A、政治制度B、生产力C、人口 查看答案
    教育的心理起源论的代表人物是（)。A、孟禄B、马克思C、勒图尔诺D、桑代克 查看答案
    学生是受教育的对象，因而是被动接受的一方。（) 查看答案
    劳动技术教育是向学生传授基本的现代生产知识和技能的教育。（) 查看答案
    学校管理的内容比较单一，主要是指教学管理。（) 查看答案
    人类教育中无论是生产经验的传授，还是社会行为规范的教导，都不是产生于人的本能需要，而是意识 查看答案
    校长负责制就是校长一个人说了算。（) 查看答案
    对学生进行思想品德教育主要是班主任的工作。（) 查看答案
    教育的质的规定性在于它是培养人的活动。（) 查看答案
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    下列课程实施的观点中错误的是()A.互动调试的课程实施观B.改造的课程实施观C.生成的课程实施 下列对于校本课程开发的程序表述不恰当的一项是()。A.确定目标B.组织与实施C.检查评比D.需要评 研究者有目的,有计划的通过感官和辅助仪器,对处于自然状态下的客观事物进行系统考察,从而获取 课程设计的过程模式的代表人物是()A.施瓦布B.泰勒C.塔巴D.斯滕豪斯 下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统()A.技能领域B.认知领域C.情感领域D.意志领域 按照评价目的可以将评价分为()A.教师评价,学生评价B.相对性评价,绝对性评价,个体内差异评价C.
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