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如何选择和确立幼儿园健康教育目标。
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结合实际论述幼儿园健康教育应注意的问题。
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试论述幼儿园健康教育内容的内涵。
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心理治疗的工作方式是以()为主的,目标是改善病人的症状,而()则以发展性指导为主,强调的是教育和支持。
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()是指人具有持续稳定的心理状态,个性特征以及良好的对自己和社会的适应能力。
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心理健康教育的目标是要达到()和()
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()是培养学生健康学习心理的有效途径之一。
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制度化教育的核心标志是 ()
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古代以儒家“五经”为教育内容,“五经”是指“诗”、“书”、“礼”、“易”和什么 ()
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20世纪实用主义教育学的代表人物和作品是 ()
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最早颁布义务教育法的国家是 ()
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我国《义务教育法》颁布于哪一年 ()
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“杀婴制”属于下列哪个时代的制度 ()
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“藏息相辅”、“善喻”、“长善救失”等教学思想首次提出在()
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主张“兼爱”的是以下哪种学派 ()
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教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()
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1939年,明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标的是 ()
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我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是 ()
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我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点 ()
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关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据 ()
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对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是 ( )
幼儿园健康教育内容的特点基础性,趣味性,安全性。()
健康不是每个公民都必须拥有的权利。()
身体完善为健康的关键层面,心理适应为健康的基础层面。()
简述幼儿园健康教育评价的一般程序。
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