评价是学生自主学习效果的基本保证。（)

要想保持学生能够大量练习，教师就得用学习效果的评价来激发学生的学习兴趣。（)

教学透明度越低，学生的学习效果越理想。（)

学生对学习效果的评价具有主观性，因此教师在实际教学中要注意课题难度要适当并且课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成就感。（)

有了适当的学习动机就能保证取得良好的学习效果。（)

在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中，影响学生学习效果的因素可能有（)。

通过电视机、DVD播放机播教学光盘既耽误上课时间，对学生的学习效果不是很明显。（)

学生评价包括发展性学生评价、档案袋评价、表现性评价和学生自我评价四种。（)

基于智能课堂的个性化自主学习模式主要由开展个性化自主学习分析、推送个性化自主学习资源与服务、组织个性化自主学习活动、进行个性化自主巩固拓展、实施多元发展性评价五个基本环节组成。（）

学生能力有限，不足以进行自主学习，自主学习就是自己看书做作业。（)

网络学习是一个学生自主建构知识意义的过程。（)