喜欢老师和同伴，愿意上幼儿园，情绪安定、愉快（）

A．要削弱幼儿对家中亲近的人的依赖感，才有利于帮助幼儿在幼儿园形成安全感和信任感，才有助于建立良好的师生关系和同伴关系

B．幼儿园教师要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康

C．体育活动是一种群体活动，有利于建立良好同伴关系，幼儿园教师要积极开展体育活动，无论以什么的方式，都要让幼儿参与其中

D．幼儿容易在失败的事情上感到挫败感，且幼儿自理能力不完善，所以不提倡幼儿园教师鼓励幼儿进行自理、自立的尝试

A.适应幼儿园的生活，情绪稳定。

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

C.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。

D.喜欢参加体育活动。

E.愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流。

A.了解父母和亲人的工作场所，感受父母和亲人对自己的爱

B.关心、理解幼儿园的同伴和老师，愿意与他们共同友好的进行各种活动。

C.了解其他公共场所服务的人们的劳动

D.初步了解自己的家乡

E.初步了解自己的朋友

A.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信

B.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好

C.知道对错，能按基本的社会行为规则行动

D.乐于接受任务，努力做好力所能及的事

E.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国

A．身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快

B．生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D．喜欢参加体育活动，动作协调，灵活

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

A．幼儿喜欢听故事、看图书

B．幼儿学会自我服务技能，培养基本的生活自理能力

C．幼儿乐于亲近大自然，喜爱动植物

D．幼儿在集体生活中情绪安定、愉快

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班