幼儿随乐运动教育活动中，应选择（)的道具。

A.A.道具新颖有趣，使用技巧复杂亦无关紧要

B.B.增强儿童的美感，引发想象、联想

C.C.尽量为儿童提供现成的道具

D.D.教师应花较多精力设计道具

A.了解语言教育领域的目标

B.激发幼儿活动的动机

C.重视幼儿在活动中的操作

D.明确活动的对象

E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯

A.2岁

B.2岁半

C.3岁

D.3岁半

A.现有材料

B.幼儿兴趣

C.幼儿需要

D.课程目标

A.系列性

B.发展性

C.互动性

D.科学性

A.A.越多越好

B.B.越少越好

C.C.最好不用

D.D.应配合教学目标和教学方法恰当的选择

A.早期阅读和读写教育的最根本目的，是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯，养成阅读和读写的基本能力，为成为真正的好的终身阅读者做好准备

B.要让孩子学得好，教育活动要有趣

C.采用符合学前教育规律的方式组织活动，让幼儿真正快乐阅读、快乐成长，这个问题已经得到根本的解决

D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力

A.科学游戏

B.观察

C.操作活动

D.小实验

A.选择幼儿有兴趣的合适辩题

B.组织家长参与

C.用适当方式引出辩论话题

D.组织循序渐进的辩论学习活动

A.加强学前儿童的科学氛围

B.培养学前儿童的科学技能

C.培育学前儿童的科学素养

D.提升学前儿童的科学思维