对未成年人监护权的设立包括（）

A.父母

B.爷爷奶奶

C.外公外婆

D.对其具有监护权的其他成年人

A.受教育权

B.被监护权

C.人格权

D.人格尊严

A.监护人是指对未成年人和精神病人的人身、财产以及其他一切合法权益依法进行监督和保护的人

B.监护权是监护人对被监护人的人身、财产和其他地权益进行监督和保护的权利

C.无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人

D.未成年人的父母是未成年人的监护人

A、“五保”的内容包括保吃、保穿、保医、保住、保葬(孤儿为保教)

B、“五保”的主要供养对象包括无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或虽有法定赡养抚养义务人，但无赡养抚养能力的老年人、残疾人和未成年人

C、“五保户”不可以享受建档立卡扶贫开发政策

D、“五保户”制度的设立体现了我国法律保护老人和儿童的一贯原则，是人道主义的具体体现

A、“五保”的内容包括保吃、保穿、保医、保住、保葬(孤儿为保教)

B、“五保”的主要供养对象包括无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或虽有法定赡养抚养义务人，但无赡养抚养能力的老年人、残疾人和未成年人

C、“五保户”不可以享受建档立卡扶贫开发政策

D、“五保户”制度的设立体现了我国法律保护老人和儿童的一贯原则，是人道主义的具体体现

关于“五保户”以下不正确的表述是___

A“五保户”不可以享受建档立卡扶贫开发政策

B“五保户”制度的设立体现了我国法律保护老人和儿童的一贯原则，是人道主义的具体体现

C“五保”的内容包括保吃、保穿、保医、保住、保葬(孤儿为保教)

D“五保”的主要供养对象包括无劳动能力、无生活来源、无法定赡养抚养义务人或虽有法定赡养抚养义务人，但无赡养抚养能力的老年人、残疾人和未成年人

学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（），不得对未成年学生和儿童实施体罚的行为。

A．受教育权

B．被监护权

C．人格权

D．人格尊严

A.监护人是指对未成年人和精神病人的人身、财产以及其他一切合法权益依法进行监督和保护的人

B.监护权是监护人对被监护人的人身、财产和其他地权益进行监督和保护的权利

C.无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人

D.未成年人的父母是未成年人的监护人

E.无民事行为能力或者限制民事行为能力的辖神病人的监护人可以是其配偶