更多“佩普勒和罗斯的研究表明，游戏经验具有一般性、迁移性。这个表现是（)”相关的问题
第1题
20世纪60年代以来，心理学家关于儿童游戏的智力发展作用的实证研究表明，游戏与以下哪些因素存在着相关？（)
A.创造性
B.发散性思维
C.健康
D.问题解决
E.审美
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第2题
研究表明，大致30%的学期儿童和小学生的认知方式属于（)。
A.A.沉思型
B.B.辐合型
C.C.发散型
D.D.冲动型
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第3题
关于亲子游戏的研究表明，相比于母亲，父亲往往倾向于与孩子玩（)。
A.嬉戏性游戏
B.教学性游戏
C.技能性游戏
D.认知性游戏
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第4题
发泄性游戏治疗又包括（)。
A.关系性游戏治疗
B.主动型游戏治疗
C.被动型游戏治疗
D.行为取向治疗
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第5题
儿童游戏的条件主要包括（)
A.同伴间的交流
B.充足的游戏的时间
C.良好的游戏环境
D.适合的游戏材料
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第6题
美国心理学家按照儿童在游戏中的体验形式分类，将儿童游戏分为四种，其中三种是主动性游戏，下列属于被动型游戏的是（）。
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第7题
（）课件的教学方式是寓教学于游戏之中。
A.游戏型
B.问题求解型
C.咨询型课件
D.模拟型课件
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第8题
游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和精神环境。（)
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第9题
足球课准备部分中，教师安排大家进行抢圈“遛猴”，这个游戏属于哪种类型游戏（)？
A.集中注意力游戏
B.准备活动游戏
C.体育技术游戏
D.体育战术游戏
E.体能练习游戏
F.放松游戏
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第10题
下列不属于幼儿语言游戏特点的是（)
A.语言游戏不具有模仿性
B.语言游戏具有引导探索性
C.语言游戏具有不断完善性
D.语言游戏具有适时性
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