这次考试对我来说是一次（）的考验。（2）我们要记住“玉不琢，不成器”这句古语，（）要求自己，刻苦学习，早日成才。（3）张老师是个很（）的人，从来不开玩笑。（4）面对这样（）的指责，他神色自若，坚信自己没有错。在上面句子中的括号里填上带有“严”的词语，正确的一项是

A.一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是 不耻下问

B.李明兴冲冲跑回教室向同学们报告： “这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是 凤毛麟角 。 ”

C.“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是 三生有幸 ！ ”

D.小明同学站起来说： “郭老师刚才那番话 抛砖引玉 ，下面我来说说我的想法。 ”

A.一个同学一下课就追着老师回答问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问

B.李明兴冲冲地跑回教室向同学们报告：这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角

C.王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸

D.小明同学站起来说郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的看法

“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

A.称谓

B.结尾部分

C.主体部分

D.开头部分

“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧．不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题？

问题：请你结合案例说明现行课程评价存在哪些主要问题。

A.共情技术

B.重复技术

C.参与性概述技术

D.情感反应技术