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题目

[单选题]

古德莱德是一个致力于师范教育改革的教育家,也曾经提出一个影响深远的课程理论——课程五层次论。在古德莱德的课程五层次论中,“正式的课程”指的是()。

A.在课堂上实际实施的课程,在实施中,教师常常会根据学生的反应随时进行调整

B.教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,我们平时在课程表中看到的课程属此类

C.任课教师所领悟的课程,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”

D.学生在课堂学习中实实在在体验到的东西

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第1题

提出著名的“课程层次理论”的教育家是()。

A.华虚朋

B.克伯屈

C.古德莱德

D.杰克逊

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第2题

古德诺是美国历史上著名的政治学家、行政学家、法学家和教育家。()

古德诺是美国历史上著名的政治学家、行政学家、法学家和教育家。()

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第3题

美国学者古德莱尔提出,课程可以分为五个层次,以下选项中属于古德莱德课程层面的是()

A.经验的课程

B.领悟的课程

C.活动的课程

D.综合的课程

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第4题

美国教育家古德莱德从课程实施的纵向层面分析,提出五种不同类型的课程:理想课程、正式课程、领悟课程、运作课程和()

A.经验课程

B.实验课程

C.体验课程

D.做的课程

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第5题

《什么知识最有价值》出自()

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.古德莱德

D.杜威

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第6题

美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、、、和等五个层次
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第7题

美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、()、()、()和()等五个层次。
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第8题

古德莱德把课程的要素划分为范围、连续、序列、整合等四个方面。()
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第9题

古德莱德的教育信念:为民主社会的每一个学生提供公平和优质的教育。()
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第10题

古德莱德的课程层级类型是将由教育行政法规规定的课程方案和教材作为正规课程。()
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