（)可以帮助后进教师提高教学、改进教学，帮助有成就是教师总结经验，不断升华。

A.A.指导性听课

B.B.研究性听课

C.C.检查性听课

D.D.总结性听课

A.不断践行课堂研究、教学研究、工作研究

B.不断进行总结、反思、优化、改进

C.及时凝练教学经验、升华教育思想、历练教育艺术，习得大量教育实践知识与专业智慧

D.学习大力教育书本知识

A.A.指导者

B.B.教师

C.C.学生

D.D.管理者

A.A.定性评价

B.B.定量评价

C.C.诊断性评价

D.D.形成性评价

A.自省性教学

B.思考性教学

C.总结性教学

D.反思性教学

A.A.发现新的教学方式、教学策略进入自己课堂之后的水土不服问题，帮助针对自己的班级、自己的课堂去进行调整

B.B.不断反思自己的教学实践和教学理念，在实践和反思中领悟教学原则和学习规律

C.C.其余三个选项均正确

D.D.新入职的教师可以在学期中即时收集学生的反馈、跟学生一起来摸索适合自己课程的教学方式并持续改进教学

A.A.教学反思

B.B.教学实践

C.C.课堂教学

D.D.校本培训

A.教学方法

B.教学评估

C.教学理念

D.教学技能

A.诊断性评估

B.总结性评估

C.他人评估

D.自我评估

A.在教育教学中

B.为了教育教学

C.通过教育教学

D.达到教育教学