更多“高绩效教练行为指：（）。”相关的问题
第1题
部门经理作为教练要掌握教练辅导方法，给予主任工作辅导，激发主任能力与潜力（）
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第2题
激励即激发鼓励，是指激发动机、诱导行为，使内在潜力得以发挥，为实现所追求的目标而努力的过程。
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第3题
压力是心理压力源和()共同构成的一种认知和行为体验过程。
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第4题
压力是心理压力源和()反应共同构成的一种认知和行为体验过程。
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第5题
广义的教练技术是指通过团体性的活动设计，引导受训者自我了解、深入分析，激发行动力、激发梦想以及学会聆听、发问、区分、回应等。
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第6题
负激励：对专业技术人员施以物质或精神方面的惩罚来纠正其行为，使其向好的方面发展，进而激发潜力（）
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第7题
把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和
自我发展。这种方法是 ()
A．行为惩罚法
B．心理暗示法
C．谈话法
D．激励法
第8题
.把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和
自我发展。这种方法是 ()
A．行为惩罚法
B．心理暗示法
C．谈话法
D．激励法
第9题
在绩效矩阵中，绩效特别高，但几乎没有潜力的员工，属于哪一类？（）
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第10题
下列属于高绩效领导者特征的有（）。
A.集中于系统和结构
B.做正确的事
C.激发信任
D.远视
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