“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共 同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得; 热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想 法.”这是语文综合性第()学段的目标。

新纲要具体规定了“科学”领域目标之一就是对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。()

A.上进心和求知欲

B.好奇心和求知欲

C.上进心和探索欲

D.好奇心和探索欲

在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。()

A.社会目标

B.语言目标

C.科学目标

D.艺术目标

A.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。

B.能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

C.在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。

D.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。

A.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心

B.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

C.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

D.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国

A.训练幼儿科学研究能力

B.使幼儿对周围事物感兴趣，有好奇心和求知欲

C.让幼儿掌握科学知识

D.为国家培养小科学家

A.对周围的事物或现象感兴趣，有好奇心与求知欲

B.会获得与生活经验相贴近的科学常识

C.能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果

D.会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题

E.初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识