发现孩子做错题，忍不住打了一巴掌，事后又觉得不妥，您如何处理（）

A.张奶奶老是一个劲的叨念着：我儿子就要回来了

B.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开

C.虽然已经打了三次电话了，赵某还是不放心，于是再一次拨通电话

D.明明已经确定带了那本书，小黄在路上还是忍不住检查好几回

A.张奶奶老是一个劲的叨念着：我儿子就要回来了

B.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开

C.虽然已经打了三次电话了，赵某还是不放心，于是再一次拨通电话

D.明明已经确定带了那本书，小黄在路上还是忍不住检查好几回

A.有

B.偶尔会做

C.没有

A.谓语

B.宾语

C.状语

D.补语

A.张奶奶老是一个劲地叨念着：我儿子就要回来了

B.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开

C.虽然已经打了三次电话了，赵某还是不放心，于是再一次拨通电话

D.明明已经确定带了那本书，小黄在路上还是忍不住检查好几回

A.张奶奶老是一个劲的叨念着：我儿子就要回来了

B.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开

C.虽然已经打了三次电话了，赵某还是不放心，于是再一次拨通电话

D.明明已经确定带了那本书，小黄在路上还是忍不住检查好几回

A.张奶奶老是一个劲地叨念着：我儿子就要回来了

B.老李锁上门后又打开进去检查一遍再锁门……如此循环三次才放心离开

C.虽然已经打了三次电话了，赵某还是不放心，于是再一次拨通电话

D.明明已经确定带了那本书，小黄在路上还是忍不住检查好几回

案例一：

案主小夏活泼好动、倔强固执、爱面子，对体育有很强烈的兴趣。他上课喜欢做其他事，自认为是班上的“大哥大”，不容老师在别人面前纠正其行为。他曾经在课堂上帮同学抄写作业，被老师发现后顶撞老师。有一次，小夏基于江湖义气，为替好友“打抱不平”而殴打了老师。

问题：

（1）．请结合案例说明学校社会工作的主要功能有哪些？

（2）．针对小夏的情况，学校社会工作者可以采取哪些辅导策略？

A.告知孩子正确的自检方法

B.坚决不去给孩子检查作业

C.发现错题立即指出让孩子自己改正

。时至出发日，林某发现其中5位教师带着孩子一同前往云南，即向旅行社报告并要求他们增缴旅游费用。 5位教师各缴纳交通、餐费300元/人。该团至昆明世博园游览时，林某请5位教师另付孩子门票费50元/人。 5位教师坚持不另付门票费。因此发生争执。一位教师拨打了110报警。警方将林某带离现场询问后又送回。林某对教师的行为十分愤慨，遂向旅行社请示，不愿继续带此团，该旅行社同意。林某请地接社负责此团后，返回杭州。该团如期返杭后，5位游客就向旅游局质检所投诉，称导游员林某擅自弃团，要求质监所对导游员林某予以处理井赔偿经济损失。质监所经调查取证后，决定对5位教师的投诉不予受理。为什么？请用相关的旅游法规来解释。