在教育的社会学研究中，被称为“人本主义”和微观取向的理论是（）。

A.控制论

B.管理论

C.功能论

D.互动论

在社会学研究方法论中，被称为反实证主义方法论的是

A.马克思主义社会学方法论

B.后现代主义方法论

C.诠释方法论

D.人文主义方法论

A.实证主义的社会学

B.人本主义社会学

C.理论社会学

D.反思性社会学

A.评价研究

B.社会研究

C.政策取向的教育调查

D.教育预测

A.实验法

B.隐蔽法

C.调查法

D.人种学研究

A.社会学

B.心理学

C.伦理学

D.教育学

受教育者在教育制度中的机会、待遇和学业成就作为尺度，来考察社会教育资源的使用、教育利益的分配和个体的教育公平问题。

A.被称为当代心理学中的“第三势力”

B.用实验法研究人的内部心理过程

C.认为“整体大于部分之和”，整体先于部分而存在

D.把对动物研究得到的结果用来解释人的行为