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[单选题]

摩比思维线下课的特色，能提高小朋友哪方面的能力（）

A.摩比是以知识体系为载体通过溯源教学法、High5教学法，让孩子将知识的数理逻辑关系理解的很透

B.从知识的本源引导、启发、探索式的带着孩子去理解

C.锻炼孩子的思维能力以及对所学知识举一反三和应用的能力

D.引导孩子在不断探索、思考和试错中，自信地成长

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ABCD

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D、引导孩子在不断探索、思考和试错中，自信地成长

更多“摩比思维线下课的特色，能提高小朋友哪方面的能力（）”相关的问题

第1题

当家长问到摩比思维有哪些特色时（）

A.理解数学知识的本源

B.运用教材和教具相结合的教学方式

C.采用high 5ive教学法,提升儿童专注力

D.严格的师资选拔，完善的教学培训体系

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第2题

地图法能激发学生的学习兴趣，深化学生对所学知识的理解和记忆;优化教学过程，全面提高学生各方面的能力（提高地理读图素养、推动学生的地理思维发展、提高学生的语言表达能力和团结协作意识;体现地理学科的教学特色。（)

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第3题

遇到某某孩子家长问：励步英语线下课有什么特色（），线上课有什么特色

A.情景式教学

B.108个孩子的生活场景为原型

C.配合牛津阅读树和RAZ原版读物

D.中外教结合的方式教学

E.全能力培养，是完整体系学习、是严肃学习

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第4题

有效的人力资源管理实践可以通过创造哪方面的优势来提高一个公司的竞争优势（）。

A.成本领先和产品数量

B.人才领先和产品特色

C.成本领先和产品特色

D.人才领先和客户满意

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第5题

摩比思维的课程只有K2和K3两个年龄段（）

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第6题

摩比思维K3课程适合什么年龄段的宝贝（）

A.4-5.5

B.5.5-6.5

C.6.5-7.5

D.不知道

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第7题

1、利用分类思维，撰写议论文一篇，力求对论据进行分类，以保证论述逻辑清晰（200words以上，不多于350words）。注：为方便后台评阅，请同学们a.提交附件 b.将原文粘贴在答题框中。请北科线下课同学同时将作业提交至邮箱。

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第8题

班前会结束时，以（）作为结束语，能有效提高员工士气

A.散会

B.结束

C.下课

D.列队上岗

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第9题

3岁的小强认为太阳公公能看见小朋友在玩，这表明了此阶段幼儿思维的（)特点。

A.夸张性

B.拟人性

C.具体性

D.近视性

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第10题

东东小朋友能利用“香蕉”“火龙果”和“猕猴桃”等图片进行分类游戏，则东东小朋友的思维水平最有可能处在（）

A.实物操作水平

B.直观形象操作水平

C.表象操作水平

D.符号操作水平

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第11题

小朋友独立需要离开闸机，如已下课，则可以放行（）

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