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[多选题]

学校如何改进的策略有（）。

A.改善课程与教学

B.促进教师专业发展

C.重视学校领导团队建设

D.改进学校组织环境

多选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

对规模过大萎缩型学校的改进策略有哪些？

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第2题

改善基因工程菌不稳定性的策略有（）

A.改进载体受体系统

B.施加选择压力

C.控制目的基因的过量表达

D.优化基因工程菌的培养工艺

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第3题

教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、（)、循序改进方案;参与

教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、()、循序改进方案;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。

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第4题

学校课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。（)

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第5题

教师课程领导是指教师需要参与考虑学校不同课程类型的整体均衡协调、优先顺序安排、循序改进方案

;参与决定哪些课程应该保持、改善、重开、停止;参与完善基于内在动机的课程教学评估机制。()

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第6题

学校效能提升的现实策略有哪些？

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第7题

成熟期的营销策略有()。

A.改进市场

B.改进产品

C.改进市场营销组合

D.改进服务

E.改进管理

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第8题

产品进入成熟期的营销策略有:

A.市场改进策略

B.产品改进策略

C.集中策略

D.营销组合改进策略

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第9题

产品成熟期的营销策略有()。

A.改进市场

B.改良产品

C.改进营销组合策略

D.集中策略

E.收缩策略

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第10题

产品衰退期的营销策略有()。

A.改进策略

B.维持策略

C.缩减策略

D.修正策略

E.放弃决策

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第11题

产品衰退期的营销策略有()。

A.维持策略

B.集中策略

C.收缩策略

D.放弃策略

E.改进策略

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