下列说法不正确的一项是（）

A.读文章时，边读边想象，能帮助我们理解文意，是阅读的好方法

B.复述课文时，要抓住文章的主要内容，对于其他内容可以适当省略

C.阅读时，我们可以从写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方等角度进行批注

D.有的文章写了不止一件事，我们只需要弄清其中一件事的起因、经过、结果，就能把握整篇文章的主要内容了

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

A.在诵读的过程中，教师可以引导学生对庄子思想、文章所体现出来的观点以及写作手法进行讨论

B.本文是自读科目，在教学过程中教师应该完全交由学生自己解决问题，教师不必干涉，对于学生不懂的问题教师不必过多解答

C.学生在诵读时应该找出表达作者思想的关键语句，看作者如何运用神话传说、生动的比喻来讲述道理，并且结合课后的练习理清作者的思路

D.由于庄子的思想比较复杂，历来对其思想的认识和评价也是众说纷纭，教师对此不必过多阐发，也不必过多批判

A.干细胞根据不同分类方法可分为不同类型

B.胚胎干细胞一定能分化成神经干细胞

C.胚胎干细胞不一定能分化造血干细胞

D.造血干细胞不能分化成神经干细胞

A.蛋白质基KCL和AGTR2是属于X染色体的两个基因

B.端粒长短与性别差异无关

C.根据端粒长短可以推测60岁以后健康情况

D.染色体端粒可从人体白血球内取得

A.彗星的尾巴不是太阳光压造成的

B.太阳风的速度随着距离的拉长而减弱

C.研究太阳风活动有利于保护地球

D.太阳帆每平米密度越小，它飞行的距离越远

A.对“语文”通常的解释是语言和文字。

B.对“语文”通常的解释是语言和文学。

C.对“语文”通常的解释是语言和文章。

D.对“语文”通常的解释是语言和文艺。

A.蛋白质基KCL和AGTR2是属于X染色体的两个基因

B.端粒长短与性别差异无关

C.根据端粒长短可以推测60岁以后的健康情况

D.染色体端粒可从人体白血球内取得

A.乌镇的鸟鸣有一丝淡淡的桂花香，运用通感的修辞手法，以嗅觉写听觉，给读者独特的审美感受

B.半个太阳被叼出地平线只等太阳的隆重出场，巧用了比拟的手法，为文章增添了一种灵动之美

C.虾戏草，鱼读月，水底青荇是最好的森林，运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，呈现了西市河之美

D.春的生机、夏的苍翠、秋的艳丽、冬的清新，运用铺排的手法写出了乌镇一年四季优美如画的特点

A.原子时大多数比世界时快

B.Cs同位素制造的原子钟稳定性最好

C.为保持原子时系统完整，必须每年为世界时加1秒

D.为日常生活和科学实验而建立一种协调世界时