政治课上，老师给同学们看了一个纪录片：英国木匠以中国古建筑榫卯和斗拱结构，复制出缩小的故宫模型并对它进行地震模拟测试，由此揭秘故宫为何能在几个世纪的风雨飘摇中屹立不倒。同学们看后，惊叹我国传统建筑高超工艺的同时，对我国传统文化表达了如下观点，你认为合理的是（）

A.1 2

B.1 4

C.2 3

D.3 4

A.理论联系实际

B.量力性

C.反馈调节

D.科学性与思想性相统一

A.抓几只蜜蜂，并采几朵花，一起观看采蜜过程

B.百度搜索蜜蜂采蜜的过程

C.登录小科学家知识平台，观看蜜蜂采蜜的纪录片

D.使用QQ或微信咨询蜂农

A.工具性

B.表现力

C.硬件

D.软件

A.探究法

B.讨论法

C.谈话法

D.练习法

A.都属于实物直观

B.言语直观和感性直观

C.都属于模象直观

D.模象直观和实物直观

A.26

B.27

C.28

D.25

A.科学性与思想性相统一

B.直观性

C.循序渐进

D.启发性

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

材料二：在一次教学展示课上，有位老师执教珍爱生命一课。为了让学生树立珍爱生

A.因势利导，鼓励学生课后探究

B.及时干预，强行制止学生争论

C.暂停教学，即时请教专业人员

D.不加干预，让学生继续争论