关于教学目标,说法正确的是（）

A.教学评价的目标是为了促进学生的学习

B.正式与非正式评价相结合

C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后

D.根据教学（学习）目标选择正确的评价方式

A.学生、目标、策略、评价

B.教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标

C.测验、调查、教学形式、教学媒体

D.决策、规划、教学内容

A.学生.目标.策略.评价

B.教学媒体.学习需要分析形成性分析.学习目标

C.测验.调查.教学形式.教学媒体

D.评价.决策.规划.教学内容

A.教学评价的目标是为了促进学生的学习

B.正式与非正式评价相结合

C.教学评价的恰当时机是教学过程结束以后

D.根据教学（学习）目标选择正确的评价方式

E.评价方法应该灵活多样、简单、实用、省时

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

A.课堂教学目标明确、重点突出

B.条理清晰，语速要快

C.教师应关注自身教学的效果

D.直播课不必有答疑环节

A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

A.由高级职称师资主持完成

B.无需护理人员参加

C.按照三步法（示教室-床边-示教室）开展

D.前往床边前，主持教师须明确此次教学查房的目标和任务

A.课程是教育教学的内容及其结构

B.课程是教育教学的计划与目标

C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西

D.课程是塑造人员素质的过程

A.以教为中心的教学设计不需要考虑学习者特征

B. 以学为中心的教学设计主要是进行学习环境的设计

C. 教学系统设计是理论性和创造性的结合

D. 以学为中心的教学设计不需要考虑教学目标

A.教学评价的导向功能具有指挥棒的作用

B.教学评价的诊断功能可以发现问题，了解情况

C.教学评价也可以说是对教师、学生和课程的评价

D.教师可以了解教学是否有效，教学目标是否合理，教材选用是否合适，体现了教学评价的管理功能