小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿（）

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.象征性思维

D.抽象逻辑思维

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

A.抽象逻辑思维

B.具体形象思维

C.直觉行动思维

D.创造性思维

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.象征性思维

D.直觉行动思维

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思思维的特点

D.抽象逻辑思维的特点

A.具体形象思维的特点

B.直觉行动思维的特点

C.象征性思思维的特点

D.抽象逻辑思维的特点

A、具体形象思维的特点

B、直观行动思维的特点

C、象征性思维的特点

D、抽象逻辑思维的特点