下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（）

A.题目“传承”是小说叙述的中心：爷爷把良好的家风传给父亲，父亲将其传给儿子，希望儿子很好地传承下去

B.开头的景物描写表现了春天生机勃勃的景象，与后文的“清明节”相呼应，交代了故事发生的时令背景

C.儿子每次给父亲钱的时候，父亲“总是接得犹犹豫豫，总要盘问几许”，这表现了父亲对儿子有点不放心，他唯恐这钱来路不正

D.对于父亲无数遍地讲爷爷的事迹，儿子早已心生厌烦，只是碍于孝道，唯恐父亲生气才特意装出喜欢听的样子

A.小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文展现人物美好的心灵做了铺垫

B.小说中小康的父亲虽然没有出场，但是却收到此时无声胜有声的艺术效果，为小说留下了含蕴不尽的想象空间，足以使读者浮想联翩，感慨不已

C.小说以流浪汉为报恩而暗中保护店面为明线，以小康对流浪汉的态度变化为暗线，双线交织，行文错落有致，摇曳生姿

D.作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包袱，使真相大白，实在是匠心独运，与相声艺术，有异曲同工之妙

A.小说第二段介绍了小卢的职业和身份，并且因为得到韩风局长的一些旧报纸而说感谢，说明小卢是一个懂得感激的人

B.小说写朱珊接过紫围巾后没有显出什么激动紫围巾仍扔在沙发的拐手上，为下文韩风将紫围巾送给小卢埋下了伏笔

A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣

B.小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责

C.小说善于刻画人物，眉眼飞扬猛猛地大吼了一嗓子，细腻地写出了张六九说到饭店时的兴奋之态

D.小说语言富有生活气息，写麻花说油乎啦啦的，夫妻关于三轮车是车的对话等，都极有生活味

A.文章开头以传统的传奇小说模式交代了人物的姓名、身份、成长经历，为下文具体描写这位奇医作了铺垫

B.文中在表现宋先生的接骨神技时，用泥中拼碗训练肉中拼骨，看似不可思议，实则原理相同，有科学依据

C.汉奸麻五突如其来的瘫软怪病，有巧妙的隐喻作用；而宋先生开出的奇特药引子，其实是暗讽麻五没骨气

D.小说通过描写药铺的典型环境，比如“一文堂”的店名、门前大书的对联、“颜色发黄的线装书”等来烘托人物

A.王超杰说话多是笑道，唱的戏词则是珠泪洒下两泪汪，这种细节写出了他当时的处境与心态

B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满

C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符

D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以门外已经是秋风一片收尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感

A.小说以三五年为题，虚指通常所说的年限短，实指年限长，寓有既短又长之义，对表现人物性格和小说主旨富于深意

B.文中那块寻钱启事的牌子贯穿始终，十五年来一直不变，成了整条街的一个招牌，也成了整个街道人们的人格写照

C.小说多次采用对比的手法塑造人，比如将刘师傅十五年来外貌进行对比，将刘师傅与他在外赚很多钱的伙计进行对比

D.刘师傅关心孩子，跟孩子打得火热，孩子们离不开他，跟他亲热等情节，为最后两百元失而复得作了铺垫和暗示

A.小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画，如外场人二姐、特意换上高底鞋的四姨、不大出门的二姥姥

B.在公共场所电影院观看具有私密性的电人巨吻并发狂鼓掌，或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象

C.小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写大家对有声电影赞叹不已，较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程

D.小说标题为有声电影，既是指有声电影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列有声的喧哗表现，可谓一语双关

A.文章以三把茶壶为叙事线索,通过修茶壶、换茶壶刻画了主人公小娄踏实、敬业、诚信 的人物形象

B.他长得俊眉细眼，面若小生暗含了我对小娄的不信任，下文衔接处有渗水进一步 印证了我的判断

C.小说先提到还加了他的微信，后写到当即拍了照片，从微信上传给了他，这是一组 伏笔和照应，体现了作者构思的严密

D.汝瓷简淡、素雅、明润，透着自安之美，把玩时能让人淡泊守静,汝瓷寄寓了我对 生活的情感态度

A.小说构思奇特，舌头是小说线索，纵向上追溯晓庄的雄辩传统，横向上与人物命运紧密相关，人物性格、境遇不同，舌头消失的方式也不同

B.小说通过语言、外貌、心理等描写揭示出复杂人性，村民们开始对二丙偷鸡义愤填膺，后又予以原谅安慰，这份善意让蒙冤的二丙感动释怀

C.在小说结尾孩子喊出他的舌头没有了，既与前文二丙的舌头没有了相照应，又属情节陡转，让读者在意外惊悚中感受到无穷的艺术魅力

D.小说语言犀利，像为了激励后代，先人们还自发组织了辩论会就语带嘲讽，而最后的没有如果短促有力，明显含有对‘我无德之行的否定

A.有警报时，大学的师生提着马扎，到城外继续上课；没有警报时，市民在菜市上说点废话，说明民众信任抗敌空军的实力

B.庄卣辰不愿意参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，认为跑出去实在浪费时间，因为他喜欢清静，乱世中依然坚持学术研究

C.山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹，形成了极大的反差。小说以平和的心态和优雅的笔调，展现了知识对战争的抵抗

D.两个学生在空袭中不幸遇难，做了异地望乡之鬼，故事曲折离奇，情节跌宕起伏，写出了炮火硝烟中的冷酷与残忍