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()类型的资源用于提高教师教学业务水平和信息技术素养、支持教师专业发展的资源,重点提供基础教育课程改革培训的资源。

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.教师发展类资源

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第1题

信息技术对教师专业发展的作用有哪些?()

A.促进教师反思性学习

B.支持学习过程的交互

C.支持学习资源的共享

D.支持自主、合作研究

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第2题

()栏目是为教师和学生提供的资源。

A.学习指导

B.课程资源

C.专题教育

D.教师发展

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第3题

新课程中教师需要哪些新的工作方式?()

A.教师要学会开发利用课程资源

B.教师之间将更加紧密地合作

C.教师要改善自己的知识结构

D.教师要具备一定的信息技术素养

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第4题

《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第5题

IP资源的核心内容是()。

A.学习指导

B.课程资源

C.专题教育

D.教师发展

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第6题

在备课时,教师观看()类型的资源可以开阔自己的视野,丰富自己的阅历,获得自己根本没有条件学到的知识与经验。

A.教育素材类资源

B.专题教育类资源

C.学习指导类资源

D.课程教学类资源

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第7题

教师个人网络课程是以教师为主题的虚拟个人空间,是教师网络活动的实施单元,在该空间中教师可以上传、订阅、存储与管理教学资源,从而促进资源的流通及共享。()
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第8题

国家将通过实施创新培训平台“三区三州”对口帮扶项目、推进中西部地区()模式培训改革等2项措施,定向帮扶乡村教师提高专业水平与信息技术应用能力。

A.A.线上线下混合培训

B.B.远程互动

C.C.双师教学

D.D.教学相长

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第9题

现代教师的新角色是()。

A.课堂教学的主宰者

B.终身学习者,教学研究者

C.学生发展的引导者与促进者

D.教学活动的创造者,课程资源的开发者

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第10题

在开放的语文课程里,()不限于教科书和教师,不限于校园。

A.课程标准

B.教科书

C.课程资源

D.教学素材

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