说说你对“校本课程”的理解与建议

说说你对“校本课程”的理解与建议。

说说你对这门课程的理解？你想通过这门课程学习到哪些知识？

未交第三次作业同学补答：通过这门课程的学习，说说你的收获与建议（150字以内）

请说说你的英语惯用法课程期末论文有没有困难？如果有，有哪些困难？ 请说说你对英语惯用法慕课课程的建议（教学内容、方式或其他方面）？

请谈谈你对思维导图的理解与学习经历。 如果你曾经学习思维导图：请介绍你学习和应用思维导图中遇到的困难与问题、或者效果与收获等，例如：学思维导图时最困难的问题是如何解决的，最有成就感的事是什么，或说说为什么学习本课程； 如果你对思维导图是零起点：请谈谈你为什么要学思维导图，你想从课程里获得什么收获？ 作业要求： 请说明你的姓名，所在地区（详细到市县区），所从事的职业，教师还请说明任教学校、科目、学段等。例如：广州市海珠区知信小学 四年级信息技术教师 孔喆 请以“我与思维导图”按上面提示写出自己为什么学习思维导图，学习思维导图的经验及对本课程的学习期望。 提示，要以先在WORD里写出内容，完成后，在WORD点击-文件-另存为-保存为PDF文件，用PDF格式上交。 3. 注意系统显示互评时间与要求。 互评的时按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。 如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题

请谈谈你对思维导图的理解与学习经历。 如果你曾经学习思维导图：请介绍你学习和应用思维导图中遇到的困难与问题、或者效果与收获等，例如：学思维导图时最困难的问题是如何解决的，最有成就感的事是什么，或说说为什么学习本课程； 如果你对思维导图是零起点：请谈谈你为什么要学思维导图，你想从课程里获得什么收获？ 作业要求： 请说明你的姓名，所在地区（详细到市县区），所从事的职业，教师还请说明任教学校、科目、学段等。例如：广州市海珠区知信小学 四年级信息技术教师 孔喆 请以“我与思维导图”按上面提示写出自己为什么学习思维导图，学习思维导图的经验及对本课程的学习期望。 提示，要以先在WORD里写出内容，完成后，在WORD点击-文件-另存为-保存为PDF文件，用PDF格式上交。 3. 注意系统显示互评时间与要求。 互评的时按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。 如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题

《大学计算机信息技术基础》在线教学模式目前只在全校普本大一新生范围内实施，你建议将该教学模式在南通大学杏林学院大一新生范围内推广吗？说说你的理由。 你对《大学计算机信息技术基础》课程今后的教学有哪些建议？

请你说说你对本课程的评价和建议（不少于3条）。

对于《大学语文》课程使用现有资源的比例，说说你的听课感受和建议。（字数不限）

请说说你对本学期本门课程学习感受及建议。

根据你的学习理解，说说你对物流业务外包及第三方物流的理解与认识。 物流业务外包是指：___________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________。 第三方物流企业的营销策略包括有：___________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________。