我认为本专业毕业5年左右的学生达成培养目标要求能力的程度是（）

A.很理想

B.理想

C.一般

D.不理想

E.很不理想

A.很理想

B.理想

C.一般

D.不理想

E.很不理想

A.很理想

B.理想

C.一般

D.不理想

E.很不理想

A.很理想

B.理想

C.一般

D.不理想

E.很不理想

A.明确性：专业要有体现本专业特色的毕业要求

B.公开性：毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开，主要利益相关者知晓并理解

C.可衡量性：毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养，并有办法评价其达成情况

D.支撑性：毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期

E.覆盖性：专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求

A.培养方案中，毕业要求须覆盖标准、可衡量

B.课程体系对毕业要求的支撑布局需合理、任务明确

C.教学大纲中，有明确的课程目标，教学内容、方法和考核要求能够支撑课程目标

D.教学环节的考核评价数据，能体现学生的相关能力，评价方法基本合理，评价结果能反映产出目标的达成情况

A.人才培养的“服务面向”明确(包括毕业生服务的领域和职业特征)

B.人才定位准确(符合国家培养“社会主义建设者和接班人”的总目标，契合学校的本科人才培养定位)

C.需能体现本专业学生毕业5年后的“职业发展能力”的预期

D.能够体现本专业“脸谱”和专业“优势特色”

A.培养目标围绕学生的培养

B.师资队伍与教育资源满足学生学习目标达成

C.达成评价是对学生学习效果的评价

D.评价对象必须全体学生的学习效果

E.学生只要每门课程考试合格，就达到了毕业要求