初中综合实践活动学生评价内容包括()。

综合实践活动课程评价包括学生评价、()和学校评价。

A.主要集中于对学校具体保障措施的实行的评价

B.具体是对学校实施课程的常态化和有效性的评价

C.评价的内容包括对教师安排、课时安排、场地安排、设备配套及相关管理制度的制定等方面的评价

D.用考试成绩评价学生、教师和学校

A.学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价

B.教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)

C.学校对综合实践活动课开展的支持

D.对综合实践活动课程自身改进的评价

综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、 ()和活动的管理。

A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化

B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等

C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化

A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.综合实践活动课程

A.综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态

B.综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

C.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

D.综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、探究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

A.学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容

B.对无法在其他学科中渗透的共公安全教育内容的，可以利用地方课程的事件，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。

C.可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动

D.加强对公共安全教育活动的评价和督导