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[单选题]

进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。这说明()

A.有的同学不自觉遵守学校纪律

B.这些同学自控能力太差

C.青春期的情绪、情感十分丰富

D.中学生年龄小,爱感情用事

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C、青春期的情绪、情感十分丰富
更多“进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。这说明()”相关的问题

第1题

进入青春期后,有的同学常常会因为一点小事而兴奋,也常常会因为一点小事而生气,甚至泄气。这说明()

A.有的同学不自觉遵守学校纪律

B.这些同学自控能力太差

C.青春期的情感、情绪十分丰富

D.中学生年龄小,经常感情用事

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第2题

进入青春期后,有的同学爱取笑其他人的生理变化,有的同学爱穿上奇装异服标新立异,有的同学则对男女同学关系过于敏感,这些都是()

A.逆反心理的表现

B.成人化的思维方式

C.青春期认识和行为的误区

D.青春期烦恼的正常反应

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第3题

初二学生小明脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小明进行了两次面谈,然后与小明的父亲取得联系,期望登门探访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是()。

A.家庭

B.社区

C.朋辈群体

D.文化

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第4题

小强在学校经常因为一点小事和同学打架,同学们都非常怕他。学校社会工作者小陈到小强所在的班级,了解小强平时和哪些同学关系比较好,他们在一起都讨论些什么话题。上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是()。

A.家庭

B.社区

C.朋辈群体

D.文化

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第5题

初二学生小军牌气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,希望望能够登门家访。上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是()

A.家庭

B.社区

C.同辈群体

D.文化

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第6题

小明直率热情,但特别容易冲动,常因为一点儿小事就跟同学打架。班主任赵老师应该对小明采取耐心教育的方式,让他有考虑和做出反应的足够时间。()
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第7题

天天今年9岁,念小学。天天的老师经常会向家长反映,天天无法遵守学校正常的教学秩序:上课时无法安静的在座位上坐着,扭来扭去,小动作多,玩玩手指头,动动铅笔,或不时的跟同学交头接耳一下,即使是有很多老师在听课时,也没办法控制自己;还会突然站起来在教室里跑动,无论老师如何规劝,天天的行为都没有任何改善;课间经常会和同学打闹产生冲突,大吵大闹是常有的事情;做事时难以集中精力,学习、做事不注意细节、粗心大意,做作业的持续时间很短,做了一小会儿,就显得不耐烦了;注意力很容易发生转移,外界环境的一点小小的变化就能引起其注意,结果往往要把作业拖到很久才写完。经常不能完全按要求做事。做作业时,如果老师或家长在身边看着,则能更好地完成,否则就不能完成。学习、做事质量低,效率不高,学习成绩差,考试经常不能在规定时间内完成。

结合案例,说明儿童注意力失调的危害有哪些?

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第8题

进入青春期,我们的情绪有些像六月的天,“上午还兴高果烈,下午就因受了一点儿委屈而情绪低落,闷闷不乐”,由此看出()

A.青春期的情绪不需要调节,因为它们自己会变化

B.青春期情绪反应强烈,情绪体验常常不稳定

C.青少年的情绪经常会带上表演痕迹

D.青少年的情绪不稳定,容易犯错误

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第9题

小王是一名高中三年级的学生,目前因为失恋问题情绪十分不稳定,再加上高考的压力,使他经常因为一
点小事和同学争吵。针对小王目前的情况,社会工作者打算对他进行情绪辅导训练,首先应该使小王()。

A.识别自己的情绪

B.识别他人的情绪

C.学会用不同的词语和方法表达情绪

D.增强心理承受能力

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第10题

李明同学说:“我和自己的同桌有时候会因为一点小事吵架,但是很快能和解,我觉得同学之间相处要宽容,多站在别人的立场上想问题,再说同学之间吵架也会影响学习和心情,不值得。”这表明()www-2-1-cnjy-com①在集体生活中,要学会处理与他人的各种关系②学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突③集体生活中的矛盾无法化解④我们要选择适当的处理方式化解矛盾

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第11题

病人,女,19岁,学生。近一个月夜里入睡困难,白天显得烦躁,无法久坐。常嬉笑,待人热情,主动,有时哈哈大笑,说“心里高兴”。走路东看西瞧,有时后退着走。要求多而易变。一点小事就发火,但不持久,就又嬉笑不止。进食不规律,要么少食,要么零食不断。卫生状况差。不认为自己有病。该病人最可能有的护理诊断是()。

A.对死亡的焦虑

B.躯体活动障碍

C.有自杀的危险

D.睡眠型态紊乱

E.身体意象紊乱

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