人处于自然环境中可达到缓和情绪、有归属感及增加自尊之复愈效益（）

A.①④

B.①②

C.③④

D.②③

A.社会生活状

B.个人境遇

C.读者的身体状况

D.自然环境因素

A.音乐对神经结构特别是大脑皮层有直接影响，可调节情绪，稳定内环境，达到镇痛、降压、催眠等效果

B.应根据护理对象的文化修养、对音乐的欣赏能力和爱好选曲，以增强治疗效果

C.某种情绪在音乐的支配下，达到顶峰时，会出现一个向相反情绪转化的时刻

D.当护理对象的情绪处于郁闷状态时，应给以兴奋的音乐使其兴奋

A．噪音的危害程度与音量的大小、频率的高低、持续时间和个人的耐受性有关

B．噪音对健康免疫有明显的影响

C．只有噪音达到120dB时才能对人产生干扰

D．处于120dB以下环境中可造成永久性失聪

A.一个人的情绪决定着他的智力水平

B.人处于不同的情境会产生不同的情绪

C.情绪的影响很大，要避免产生情绪

D.情绪好坏可能对学习产生不同的影响

A.情绪紧张

B.儿茶酚胺分泌增加

C.糖皮质激素分泌增加

D.胰岛素分泌增加

E.胰高血糖素分泌增加

A.缓和

B.成就感

C.高兴

D.激情

A.听觉器官经常处于抑制状态，产生疲劳

B.可使脑血管处于痉挛状态

C.会使人情绪烦躁

D.可使人神经衰弱

E.可致血压升高

A.情绪不稳定，易与老师、家长对立

B.兴趣爱好广泛，求和欲和好奇心强烈

C.智力水平受到身体发育的影响而暂时降低

D.人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性