人才培养是通过多种手段培训、发展人才队伍，不断完善人才培养体系的系统性工作，以为（）核心，促进组织体系让普通的人变成优秀的人，优秀的人变成卓越的人

A.技能工人结构

B.考核奖励

C.技能人才培养培训

D.岗位设置

A.心理安康

B.护理

C.康复

D.全科医生

A.关于城市公司讲师梯队建设，专业课程应覆盖项目所有成员，综合课程应覆盖全体城市公司人力负责人

B.为提升培训效果，应着重关注培训前的宣贯与调研，培训中的组织与实施，培训后的评估与反馈，以及结果运用

C.江苏区域2018年培训考核将重点关注计划性与实际完成情况，具体体现在三级培训、资源建设、培训月报表等的考核方式等

D.关于城市公司人才培养，应逐步聚集城市公司关键人才队伍，通过针对性、系统性地培养，实现项目关键岗位的人才及时供应以及综合能力提升

A.会计人才建设各项制度不断健全

B.会计人才队伍规模不断壮大

C.会计人才培养重大工程成效显著

D.会计人才发展环境不断改善

A.研发机构

B.提升人才队伍转型适应能力

C.创新人才发展机制

D.推动人才培养计划

E.推进人力资源管理智慧化

A.加强心理健康专业人才培养

B.促进心理健康服务人才有序发展

C.完善心理健康服务人才激励机制

D.发挥心理健康服务行业组织作用

A.在《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》（中办发{2003}27 号）中，针对信息安全人才建设与培养工作提出了加快信息安全人才培养，增强全民信息安全意识的指导精神

B.2015 年，为加快网络空间安全高层次人才培养，经报国务院学位委员会批准， 国务院学位委员会、教育部决定在工学门类下增设网络空间安全一级学科，这对于我国网络信息安全人才成体系化、规模化、系统化培养起到积极的推动

C.经过十余年的发展，我国信息安全人才培养已经成熟和体系化，每年培养的信息安全从业人员的数量较多，基本能通社会实际需求相匹配：同时，高校信息安全专业毕业人才的综合能力要求高、知识更全面，因而社会化培养应重点放在非安全专业人才培养上

D.除正规大学教育外，我国信息安全非学历教育已基本形成了以各种认证为核心， 辅以各种职业技能培训的信息安全人才培训体系，包括注册信息安全专业人员（CISP）资质认证和一些大型企业的信息安全资质认证

A.始终把发展作为第一要务，在更高起点开创新格局

B.把动能转换作为发展主攻方向，在更深层次打造新优势

C.把改革创新作为发展根本动力，在更广领域实现新跨越

D.把人才培养作为发展的基本任务，打造复合型人才队伍

省，要紧密结合现代产业体系建设大力发展职业教育，培养更多大国工匠，造就庞大的高素质技能人才队伍，在全社会大力弘扬工匠精神，营造精益求精的敬业风气，为提升江苏制造水平、推进转型发展提供有力支撑和强大保障。()