正常情况下，课前回顾课课件应该提前多久上传（）

A.10分钟

B.20分钟

C.30分钟

A.10分钟

B.20分钟

C.30分钟

A.小数谭蓉进入王津老师乘除运算核心课教室，课件检查无误，网络检查无误，声音测试无误，无异常

B.小数谭蓉进入王津老师家长课堂，课件检查无误，网络检查无误，声音测试无误，无异常

C.小数谭蓉进入【核心课】乘除运算，课件检查无误，网络检查无误，声音测试无误，无异常

D.小数谭蓉已进入【课前回顾课】教室，课件检查无误，网络检查无误，声音测试无误，无异常

A.跟家长约定好答疑时间，提前开好答疑课

B.提前上传好课件，并检查内容有无错误

C.检查自己的网络与设备

D.不用提前准备，我对自己很有自信，踩点进教室就行

A.12小时

B.24小时

C.48小时

D.72小时

A.修改后继续备课授课

B.在钉钉群中反馈，教研老师修改后更新课件

C.不予理睬，上课时候给学生指出来

A.教师是否有执教该课程的授课计划、教案及学生记分册，是否做好上课前的各项准备工作

B.上课铃响之前，任课教师是否按时到达授课地点

C.学生课前是否按时到位，有无请假缺课现象，教学设施是否正常、完善，学习用品是否齐备，课桌椅摆放是否整齐

D.是否有迟到、提前下课、中途离开课堂的现象

A.把课前准备的课件在课堂上如实呈现就是履行教学职责

B.请学生上讲台报告学习心得可以实现互动

C.大学生的应试学习方式已经定型

D.师生不应该在在学习活动中产生分歧

A.教师最好提前15分钟进入教室播放音乐和图片

B.教师进入之后就要测试自身的设备和课件是否正常

C.教师进入课室后，需要马上收集学生的课前小测，并完成批改

D.课前10分钟，教师可以开始与学生互动，念出对方的名字，声音和表情都要热情地向对方打招呼

A.上课前5分钟发布陪练报告

B.下课后10分钟内发布陪练报告，如果后面有课就当天24点前尽快上传

C.上课中退出教室上传陪练报告

D.不发陪练报告