题目
A.解决临床护理工作中的问题,作出处理决定
B.不断提升专科护理内涵和质量,提高护士的专业能力
C.建立临床护士教育训练的长效机制,结合实际,培养护士临床思维和专业力
D.建立临床护士分层级管理机制,形成传带帮的管理过程
E.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制
F.保持护理工作的连续性
第1题
A.解决护理工作中的问题
B.建立临床护生教育培训的长效机制
C.建立临床护士分级管理机制
D.提升专科内涵和质量,提高护士的专业能力
E.保持护理工作的连续性
第2题
A.通过整体护理提高优化临床护理工作质量
B.能运用护理程序,解决工作中存在的各种疑难护理问题
C.让护生掌握护理教学查房的流程
D.掌握专科疾病的护理常规,健康指导,心理护理等
E.让老师熟悉流程
第3题
A.检查所有患者的护理记录;检查患者的护理措施及效果
B.查房前根据对重点查房对象的了解,进行查房前的准备,查阅相关文献
C.查房过程中通过提问的方法启发带教教师及实习护生踊跃讨论发言
D.查房中注意培养护士及实习护生的医德医风,学者风度、钻研精神和临床护理研究兴趣,做到言传身教
E.教学查房的病例选择最好能达到既解决临床护理问题,又达到临床教学目的
第4题
A.建立临床护生教育培训的长效机制
B.建立临床护士分级管理机制
C.解决护理工作中的问题
D.保持护理工作的连续性
E.提升转科内涵和质量,提高护士的专业能力
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!